1.現地からの依頼
パートナーである各国現地NGOからの建設依頼を受け、AEFAスタッフが実際に現地に赴き、実態調査を行います。
2.建設地の決定
村民集会等を通して確認された地域住民の教育への熱意、理解、期待される村民の協力などを前提に、建設地が決定されます。
3.学校運営委員会の設置
現地NGOパートナーは、建設地の学校運営委員会を設置します。村長・校長(又は担当教師)・保護者代表・村の青年代表・NGOスタッフが委員会の中心になり、計画を立てます。
4.着工式
地元政府の許可が下り、建設会社あるいは大工の棟梁が決まり、諸条件が整った時点で、着工式です。
5.建設
学校運営委員会の立てた計画に従い、村民の協力を得て、建設が始まります。通常、3〜5教室・トイレ・教員室などが作られます。
6.学校の完成
学校は村の中心になり、集会所を兼ねる場合もあります。
必要に応じて幼稚園や、遠くから通う子どものための寮を併設したり、井戸を掘ったり、その地域のニーズに合わせた学校が完成します。
7.開校式
時には日本から支援者の方も参加して、盛大に開校式が行われます。子どもたちの瞳が輝きます。
8.自立支援プロジェクトの立ち上げ
学校の運営･維持に必要な費用を賄うため、豚や鶏、牛の飼育、学校菜園など、地域住民の自立支援プロジェクトを立ち上げます。
9.交流開始
新しい学校ができ、交流スペースも作られ、日本の学校との交流が始まります。
